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打击“黄牛”更要理顺教育管理体制

2019-10-02 14:57:34
来源: 中国法院网 作者:黎新德


简述:此外,要尽快建立学校比较科学的治理结构。重点是学校要在经费使用、教学改革、教育为民等方面实行真正意义上的领导负责制。

  近日,有媒体报道并在网上流传的“北京黄牛30万元卖幼升小指标”一事引起广泛关注。15日,北京市教委新闻发言人明确表示这纯属欺诈行为,欢迎家长举报并提供线索,市教委将会同有关部门予以查处。(据4月16日《京华时报》)

  此举公示,它就像一面照“牛”镜,或许能够堵住黄牛党的“财路”,让“倒卖升学指标”行为举步维艰,在一定程度上可以遏制此“欺诈行为”。在些许家长上当受骗之后,教育部门能够及时应对,正告天下,这种态度是值得肯定的。

  黄牛可恨,家长亦可悲。“黄牛”市场已形成一定行业规律,只办自己手头上的名额。“黄牛”市场在价格上形成行业标准价,中关村几所小学的均价最高,都在30万左右,海淀实验小学的均价为22万,其中每一单他们的利润基本在2万到5万不等,剩余的都是“打点费”。价格高升的问题愈演愈烈,不是学校数量少,更多的家长都是奔着名校去的,名校效应不减这样的事件就不会消失。

  指标从何而来?为什么可以明目张胆叫卖?家长选择名校的心态折射怎样的教育体制?种种问题,都发人深思。

  冰冻三尺非一日之寒。解决“倒卖升学指标”问题,更重要的是要提高全面教育水平,理顺教育管理体制。只有教育水平和能力供需相当,严格入学的相关制度,“倒卖升学指标”的问题才能最终化解,家长的心病才能够根除。

  理顺教育管理体制,先要厘清政府部门和学校的责任。对中小学而言,应该明确政府及其有关部门在学校经费拨付标准、学校资源合理配置、对学校办学质量评价监管的标准以及学校管理等方面责任主体。加强人大对政府在经费、教师、学校建设、育人环境等关键问题的监督,落实问责制。强化政府在兴办教育、改善民生中的责任。?

  此外,要尽快建立学校比较科学的治理结构。重点是学校要在经费使用、教学改革、教育为民等方面实行真正意义上的领导负责制。建立健全学校民主管理、民主监督机制,堵住漏洞,防范于未然。除主管部门外,应当引入相关利益责任方的参与监督,学生和家长、社区代表都应在在学校监督方面发挥应有作用。